Praksisskole for HIST

Saksvik skole er en av 42 praksisskoler ved HiST ALT (Høgskolen i Sør-Trøndelag, Avdeling for lærer- og tolkeutdanning). Som praksisskole er det skolen som mottar studentene, og studentene skal ha hele skolen som sin studiearena.
Fem av skolens lærere er tilknyttet HiST ALT som praksislærere og har hovedansvar for hver sin studentgruppe. Vi mottar dette skoleåret studenter fra 1., 2. og 3. studieår ved høgskolen. Studentene går på allmennlærerutdanning og kan derfor ha undervisning i alle grunnskolens fag.
Hvert studieår har et hovedperspektiv i praksis:
1.studieår: Fra elev til student til lærer
2.studieår: Elev, læringsmiljø, hjem-skole
3.studieår: Elev, skole, samfunn
I alle studieår settes fokus på blant annet kommunikasjon, elevrollen og lærerrollen. 2.studieår har et spesielt fokus på grunnleggende lese- skrive- og matematikkopplæring (GLSM).
Studentenes praksis er en svært viktig del av lærerutdanningen, og vi har som mål at Stavset skole skal være en praksisarena
- der studentene kan knytte teori og praksis sammen
- der studentene kan videreutvikle sin egen praksisteori i møte med elever og under veiledning av praksislærer
- der studentene kan få best mulig innsikt i en lærers mange og ulike arbeidsoppgaver
Fem av skolens lærere er tilknyttet HiST ALT som praksislærere og har hovedansvar for hver sin studentgruppe. Vi mottar dette skoleåret studenter fra 1., 2. og 3. studieår ved høgskolen. Studentene går på allmennlærerutdanning og kan derfor ha undervisning i alle grunnskolens fag.
Hvert studieår har et hovedperspektiv i praksis:
1.studieår: Fra elev til student til lærer
2.studieår: Elev, læringsmiljø, hjem-skole
3.studieår: Elev, skole, samfunn
I alle studieår settes fokus på blant annet kommunikasjon, elevrollen og lærerrollen. 2.studieår har et spesielt fokus på grunnleggende lese- skrive- og matematikkopplæring (GLSM).
Studentenes praksis er en svært viktig del av lærerutdanningen, og vi har som mål at Stavset skole skal være en praksisarena
- der studentene kan knytte teori og praksis sammen
- der studentene kan videreutvikle sin egen praksisteori i møte med elever og under veiledning av praksislærer
- der studentene kan få best mulig innsikt i en lærers mange og ulike arbeidsoppgaver





